UDL (conception universelle de l'apprentissage) et réussite scolaire : Analyse critique de la méta-analyse de King-Sears et ses collègues (2023)
Fields of Study & Subjects
Disability Education and Employment
Inclusive Education and Diversity
Learning Styles and Cognitive Differences
Publication details
- Journal / source
- R-libre (Université Téluq)
- Publication date
- 1 February 2026
- Language
- EN