PERAN GURU PPKN DALAM MENANAMKAN PARTISIPASI POLITIK BAGI PEMILIH PEMULA DI SMK 2 MEI BANDAR LAMPUNG

Kesadaran politik pemilih pemula merupakan aspek penting dalam mendukung keberlangsungan demokrasi yang sehat. Namun, pada kenyataannya masih terdapat peserta didik yang belum memiliki pemahaman politik yang komprehensif, sikap kritis terhadap informasi politik, serta partisipasi aktif dalam kehidupan demokrasi. Oleh karena itu, peran guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) menjadi sangat strategis dalam menanamkan kesadaran politik sejak dini melalui proses pembelajaran yang kontekstual, partisipatif, dan demokratis di lingkungan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas guru PPKn dan peserta didik di SMK 2 Mei Bandar Lampung. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PPKn berperan aktif dalam menanamkan kesadaran politik pemilih pemula melalui pengaitan materi dengan isu-isu politik faktual, penggunaan media interaktif, diskusi kelas yang demokratis, pelaksanaan simulasi pemilu, penguatan literasi politik digital, serta pembinaan kegiatan OSIS sebagai sarana praktik demokrasi. Strategi tersebut mampu meningkatkan pemahaman politik, sikap kritis, serta partisipasi siswa dalam kegiatan demokrasi sekolah, sehingga pembelajaran PPKn berfungsi efektif sebagai wahana pendidikan politik bagi pemilih pemula. Kata kunci: Peran Guru, PPKn, Kesadaran Politik, Pemilih Pemula, Pendidikan Politik.