Partnership Scuola-Terzo settore: teorie, criticita e orientamenti etico-inclusivi

Il volume esplora le frontiere del welfare educativo contemporaneo, analizzando la scuola non più come un’isola istituzionale, ma come il fulcro di un ecosistema territoriale in continua evoluzione. In un momento storico segnato da profonde trasformazioni demografiche e sociali, il testo affronta il tema centrale delle alleanze educative tra istituzioni pubbliche e Terzo Settore, delineando i contorni di una ‘Terza stagione’ del welfare in cui l’integrazione diventa pratica quotidiana e strutturale. Vi si descrive la metamorfosi dello spazio scolastico in un hub sociale, un luogo di prossimità dove la scuola dialoga con le famiglie, le organizzazioni non-profit e gli enti locali. Questa visione trasforma il territorio da semplice sfondo a protagonista attivo di un progetto capace di generare un ritorno sull’investimento sociale e umano che va ben oltre le mura dell’aula. Un volume pensato per studiosi, educatori e decisori politici che intendono costruire oggi la scuola di domani.