Movilidad académica internacional a Europa y Egipto como herramienta de formación académica, jurídica y cultural en el estudiante de Derecho

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Authors: Alison Daniela Pérez Cárdenas, María José Ramos Durán
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Abstract

La movilidad académica internacional constituye una herramienta fundamental en la formación integral del estudiante universitario, especialmente en el área del Derecho, donde el análisis comparado de sistemas jurídicos y contextos culturales permite una comprensión más amplia del fenómeno jurídico. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la experiencia de movilidad académica internacional realizada en Europa y Egipto como un proceso de fortalecimiento académico, jurídico y cultural para las estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Santo Tomás de Aquino, sede Villavicencio. La metodología empleada corresponde a un enfoque descriptivo y reflexivo, basado en la observación directa, el análisis de las actividades académicas desarrolladas y la experiencia vivida durante el recorrido por los distintos países incluidos en el itinerario. El viaje inició el 14 de noviembre con salida desde Colombia y el 15 de noviembre con la llegada a Madrid, continuando posteriormente hacia Roma, donde se visitaron espacios históricos, jurídicos y culturales relevantes. Como resultado, la movilidad permitió fortalecer competencias académicas, ampliar el pensamiento crítico y comprender la influencia del Derecho romano y del constitucionalismo europeo y egipcio en los sistemas jurídicos contemporáneos. Asimismo, la experiencia promovió el reconocimiento de la diversidad cultural y la importancia de la internacionalización en la educación superior. Se concluye que la movilidad académica internacional representa un aporte significativo para la formación profesional y personal del estudiante de Derecho.

Fields of Study & Subjects

International Student and Expatriate Challenges Comparative and International Law Studies Higher Education Governance and Development

Publication details

Journal / source
Institutional Repository of the Santo Tomás University
Publication date
26 January 2026
Language
ES
Document type
Thesis