Influencia de los factores sociodemográficos y de la jornada académica asociados a la probabilidad de demora en la firma del contrato de aprendizaje en el programa tecnólogo de Gestión Administrativa del SENA en Bogotá (2022–2024)

Esta investigación se propuso analizar la demora en la firma de contratos de aprendizaje en el programa de Gestión Administrativa del SENA en Bogotá (2022–2024); una realidad que afecta a cerca del 52% de los aprendices y que impacta con especial rigor a la población vulnerable de estratos bajos. Para desentrañar la influencia de los factores sociodemográficos en este fenómeno, se desplegó una estrategia metodológica cuantitativa sobre 3.294 registros que, lejos de limitarse a la estadística descriptiva, integró técnicas avanzadas de analítica: tras aplicar Feature Selection, se entrenaron y compararon modelos de machine learning (como Random Forest, XGBoost), siendo el LightGBM el que demostró un desempeño superior a partir del análisis de la métrica del f1-score propendiendo por el mayor valor posible de accuracy. Este análisis permitió, finalmente, entender el comportamiento de variables determinantes como la edad, el género y la jornada; hallazgos que constituyen evidencia sólida para optimizar la gestión institucional y alinear mejor la oferta educativa con las demandas reales del sector productivo. Asimismo, se evidencia la necesidad de obtener y analizar más variables sociodemográficas, académicas o empresariales para robustecer el análisis.