EFEKTIVITAS PENGGUNAAN AKSARA DIGITAL LAMPUNG DILOM PEMBELAJARAN BAHASA LAMPUNG GUWAI NGENINGKATKO KETERAMPILAN NGENULIS AKSARA LAMPUNG DI SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan kemampuan menulis aksara Lampung di kalangan siswa SMP akibat kurangnya variasi media pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan aksara Lampung digital dalam meningkatkan keterampilan menulis aksara Lampung pada siswa SMP Negeri 22 Bandar Lampung, serta mengeksplorasi persepsi guru dan siswa terhadap penggunaan media tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode gabungan (mixed methods) dengan desain sekuensial eksplanatori. Subjek penelitian terdiri dari satu orang guru bahasa Lampung dan 32 siswa kelas 9.3 di SMP Negeri 22 Bandar Lampung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest, posttest, observasi, angket respon siswa, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata sebesar 39,90% (53,98 menjadi 75,52). Uji t berpasangan menunjukkan hasil signifikan dengan t-hitung = 10,94 > t-tabel = 2,04 (df=31, p