Between Black and White – The World of Orcas

Die Haltung und Vorführung von Orcas in Zoos und Meeresparks ist seit Jahren Gegenstand öffentlicher und wissenschaftlicher Kritik, da sie mit erheblichen physischen, psychischen und ethischen Belastungen für die Tiere verbunden ist. Gleichzeitig werden Orca-Shows häufig als Bildungsangebote legitimiert, die Besucher:innen für Tier- und Umweltschutz sensibilisieren sollen. Ob diese Form der Wissensvermittlung langfristig wirksam ist und welche Alternativen zu Live-Tierpräsentationen bestehen, bildet den Ausgangspunkt dieser Arbeit.Ziel der Masterarbeit ist die Konzeption und gestalterische Ausarbeitung einer interaktiven und immersiven Ausstellung, die Wissen über Orcas und ihre Lebenswelt vermittelt, ohne lebende Tiere zur Unterhaltung einzusetzen. Der Entwurfsprozess folgt einem nutzer:innenzentrierten Design-Thinking-Ansatz und wird durch qualitative Forschung in Form von Beobachtungen, Interviews und einer Fokusgruppe begleitet. Auf Grundlage der gewonnenen Erkenntnisse wurde ein Anforderungskatalog für eine alternative Orca-Ausstellung entwickelt und darauf aufbauend ein interaktiver Prototyp iterativ umgesetzt und getestet.Die Arbeit zeigt, dass erfahrungsbasierte, narrative und multisensorische Vermittlungsformate das Potenzial besitzen, komplexe und ethisch sensible Themen zugänglich zu machen und emotionale Zugänge sowie Perspektivwechsel zu fördern. Insbesondere auditive Interaktion und körperliche Beteiligung erwiesen sich als wirkungsvolle Mittel, um Empathie für Orcas zu erzeugen und ökologische Zusammenhänge erfahrbar zu machen. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass Gestaltung eine zentrale Rolle bei der Entwicklung zeitgemäßer, ethisch reflektierter Bildungsangebote spielen kann und neue Wege eröffnet, Tier- und Naturschutz ohne die Instrumentalisierung lebender Tiere zu vermitteln.