Wie Kinder beim Lösen von Umbenennungsaufgaben ihre Mental Files strukturieren

Mithilfe von mental Files können Informationen über Objekte gespeichert werden. Bei differierenden Perspektiven über das gleiche Objekt werden mehrere Ordner mit unterschiedlichen Informationen erstellt. Diese werden untereinander verlinkt, sodass ersichtlich wird, dass trotz mehrerer Perspektiven nur ein Objekt existiert. Diese Fähigkeit des Erstellens verlinkter indexed Files erreichen Kinder zwischen drei und fünf Jahren, während sie zeitgleich die Fähigkeit erlangen, False Belief-Aufgaben (FB-Aufgaben) zu lösen. Es wird angenommen, dass diese Fähigkeiten eng miteinander im Zusammenhang stehen, da für das Lösen von FB-Aufgaben das richtige Verlinken einer weiteren Perspektive von Nöten ist. Somit ist davon auszugehen, dass Kinder, die False BeliefAufgaben lösen können (FB+) auch weitere Aufgaben richtig beantworten können sollten, wie Umbenennungsaufgaben, die das Erstellen und Verlinken von mental Files bedürfen. In Vergangenheit konnte jedoch gezeigt werden, dass Kinder, die FB-Aufgaben nicht richtig beantworten konnten (FB-), ähnlich wenig Probleme in einer kompatiblen Umbenennungsaufgabe zeigten wie FB+ Kinder. Somit beschäftigt sich folgende Arbeit mit der Frage, wie FB- Kinder ihre mental Files bei Umbenennungsaufgaben strukturieren, wenn sie die Fähigkeit des Erstellens verlinkter indexed Files noch nicht erreicht haben. Hierzu wurde in folgender Studie neben FBAufgaben animierte Umbenennungsaufgaben präsentiert, in welchen es neben einer kompatiblen Umbenennung auch zu einer inkompatiblen Umbenennung kam. Für die Studie wurden 41 Drei- bis Vierjährige Kinder getestet, welche anhand ihrer Leistung in FB-Aufgaben in FB+ und FB- aufgeteilt wurden. Wie angenommen, zeigte sich nur in der inkompatiblen Umbenennungsaufgabe ein Unterschied in der Leistung beider Gruppen. Dies ist auf die Fähigkeit des Erstellens und Verlinkens von indexed Files rückführbar, die bei einer inkompatiblen Umbenennung benötigt wird. Innerhalb der FB- Gruppe konnte kein Unterschied in den beiden Umbenennungsaufgaben gefunden werden. Postulierte Theorien über mögliches Strukturieren von mental Files ohne Verlinken werden diskutiert. Außerdem wird eine Anpassung der kompatiblen Umbenennungsaufgaben für zukünftige Studien vorgeschlagen.