La vidéoscopie comme situation intermédiaire : Evaluer des pratiques professionnelles de stagiaires en enseignement par l’analyse de l’activité
Abstract
La vidéoscopie comme situation intermédiaire : Evaluer des pratiques professionnelles de stagiaires en enseignement par l’analyse de l’activité
Fields of Study & Subjects
Teacher Education and Leadership Studies
Teacher Education and Assessments
Evaluation of Teaching Practices
Publication details
- Journal / source
- Digital Access to Libraries (Université catholique de Louvain (UCL), l'Université de Namur (UNamur) and the Université Saint-Louis (USL-B))
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- FR