PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA QUIZIZZ PAPER MODE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

Masalah dalam penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan berpikir kritis dan belum optimalnya penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila peserta didik kelas IV di SD Negeri Rejomulyo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pada penggunaan media Quizizz Paper Mode terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Metode penelitian menggunakan eksperimen semu (quasi eksperiment design) dengan desain non-equivalent control group. Populasi penelitian berjumlah 52 peserta didik. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik non probability sampling atau sampling jenuh di mana keseluruhan populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana yang menunjukan Fhitung ≥ Ftabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Quzizz Paper Mode terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran Pendidikan Pancasila peserta didik kelas IV SD Negeri Rejomulyo. Kata kunci: kemampuan berpikir kritis, pendidikan pancasila, quizizz paper mode