La influencia del contexto socioeconómico en el desarrollo del lenguaje infantil: análisis de la percepción de los maestros de Educación Infantil y Primaria.

Zaguan (University of Zaragoza Repository) 2026 Thesis Open access

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Authors: Irene Melendo Vidal, Alejandro Quintas‐Hijós
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References: 1

Abstract

Esta investigación busca conocer la opinión y experiencia de maestros/a de Educación Infantil y/o Primaria sobre cómo influyen los diferentes contextos sociales y económicas de la familia en el desarrollo del lenguaje de los niños.

Fields of Study & Subjects

Language Development and Disorders Early Childhood Education and Development Reading and Literacy Development

Publication details

Journal / source
Zaguan (University of Zaragoza Repository)
Publication date
1 January 2026
Language
ES
Document type
Thesis