La instalación artística como herramienta de aprendizaje interdisciplinar

El presente Trabajo de Fin de Grado expone el diseño de una propuesta didáctica de carácter interdisciplinar que articula una conexión directa entre las áreas de Educación Física y Educación Visual y Plástica utilizando las Instalaciones Artísticas. Para llevar a cabo la propuesta, se han tomado como referencia diversas obras de artistas contemporáneos, transformándolas para crear nuevos espacios educativos dentro del aula, con el objetivo de que el alumnado explore estas instalaciones adaptadas, a través del cuerpo y el movimiento. Un aspecto a tener en cuenta es que, a pesar de que la propuesta no ha podido ser implementada en un contexto real debido a las limitaciones de temporalización, el trabajo ofrece un diseño teórico fundamentado, valorando el enorme potencial que posee el arte contemporáneo como herramienta para diseñar situaciones de aprendizaje que integran arte y movimiento para desarrollar la creatividad en las diversas formas de expresión corporal.