Art museum, got it?

Die Bachelorarbeit mit dem Titel „Kunstmuseum, checkst du? – Vermittlungsansätze für Jugendliche in Kunstmuseen“ stellt die Frage, wie Kunstmuseen für Jugendliche, konkret Personen zwischen 13 und 19 Jahren, interessanter werden können. Dazu werden im ersten Teil der Arbeit relevante Begriffe der Museumspädagogik vorgestellt und erforscht, wer zu den aktuellen BesucherInnen in Kunstmuseen zählt. Weiters beschäftigt sich die Arbeit damit, was von den Institutionen bereits angeboten wird, um ein jüngeres Publikum anzusprechen, und welche positiven psychischen Effekte das Betrachten von Kunst auf das Publikum haben kann.Im praktischen Teil wurde ein Kartenset konzipiert, das die museumspädagogischen Vermittlungskonzepte „ästhetische Forschung“ und „chinesischer Korb“ in abgewandelter Form miteinander kombiniert. Die Karten wurden mit elf Jugendlichen zwischen 13 und 19 Jahren getestet, wobei festgestellt wurde, dass dieses Konzept definitiv dazu beiträgt, den Besuch interessanter zu gestalten und dass die Jugendlichen mit diesem spielerischen Ansatz öfter in ein Kunstmuseum gehen würden.