Preschool teachers' views on the use of dialect in kindergarten

V diplomskem delu sem raziskovala stališča vzgojiteljev do rabe narečja v vrtcu ter preučila, kako pogosto in v katerih situacijah ga uporabljajo v komunikaciji z otroki. Zanimalo me je, ali vzgojitelji menijo, da uporaba narečja vpliva na razvoj otrokovih jezikovnih kompetenc, predvsem na usvajanje knjižnega jezika, in ali ga pri svojem delu spodbujajo ali omejujejo. Prav tako sem raziskala, kakšna so njihova prepričanja o pomenu ohranjanja narečja pri predšolskih otrocih in ali menijo, da lahko raba narečja vpliva na otrokovo kasnejše izobraževanje. V teoretičnem delu sem predstavila pomen jezika v zgodnjem otroštvu, vlogo vzgojiteljev pri razvoju otrokovih jezikovnih spretnosti ter vpliv rabe narečja na učenje knjižnega jezika. Opisala sem tudi različne pristope k spodbujanju otrokovih jezikovnih kompetenc in raziskala vlogo narečja v vrtcu. V empiričnem delu sem z anketnim vprašalnikom analizirala stališča vzgojiteljev do rabe narečja v vrtcu ter njihove izkušnje in izzive, s katerimi se soočajo pri jezikovni vzgoji otrok. Rezultati raziskave bodo prispevali k boljšemu razumevanju vloge narečja v vrtcu ter k razmisleku o smiselnih in učinkovitih pristopih pri razvoju otrokovega jezikovnega izražanja v vrtcu.