Relación entre los estilos de apego y las estrategias de afrontamiento en adolescentes de 12 a 15 años en una institución educativa de la ciudad de Quito, durante el periodo septiembre 2025 a enero 2026

La presente investigación abordó la relación entre los estilos de apego y las estrategias de afrontamiento en la adolescencia. El apego se define como la conexión afectiva duradera que tiene un individuo hacia personas influyentes emocionalmente, caracterizada por la búsqueda de proximidad, seguridad y acompañamiento emocional (Bowlby, 1988). Mientras que las estrategias de afrontamiento hacen referencia al conjunto de esfuerzos cognitivos y conductuales que una persona emplea para gestionar las demandas internas o externas, y que el individuo percibe como situaciones estresantes o que sobrepasan sus recursos personales (Lazarus y Folkman 1984). La muestra estuvo constituida por 68 estudiantes de educación básica superior de una institución particular; para ello, se determinó como objetivo principal explorar la relación entre los estilos de apego y las estrategias de afrontamiento utilizadas por adolescentes de una institución educativa, durante el año 2025. El estudio utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva, de alcance correlacional y de corte transversal. Entre los principales resultados, se evidenció una correlación positiva y significante entre la seguridad del apego y las estrategias productivas (r=.381**), confirmando a la familia como un factor protector. Sin embargo, la interferencia parental se vinculó al afrontamiento no productivo (r= .315**), lo que indica que la intrusión limita la autonomía emocional. Se concluyó que el apego seguro favorece la resolución de problemas, mientras que el control excesivo dificulta el ajuste adaptativo. Para finalizar se destaca que es vital equilibrar el apoyo emocional con la promoción de la autonomía en esta etapa del desarrollo.