Modelo Santiago: marco de intervención comunitaria para el desarrollo integral de las Niñeces desde un enfoque NeuroBioPsicoSocial

El Modelo Santiago: Marco de Intervención Comunitaria para el Desarrollo Integral de las Niñeces desde un Enfoque NeuroBioPsicoSocial es una propuesta de intervención comunitaria para las Niñeces que tiene como propósito reconocer cuáles son los principales elementos que tienen relación directa con el desarrollo integral digno en Niñas y Niños, y cómo, su afectación perjudica profundamente áreas del desarrollo vitales para su crecimiento. Como parte de la formación para ser Magíster en Psicología Comunitaria de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, el ejercicio de formación del propone la construcción de la propuesta de un modelo de intervención: Modelo Santiago: Marco de Intervención Comunitaria para el Desarrollo Integral de las Niñeces desde un Enfoque NeuroBioPsicoSocial, con el cual se busca formular un esquema de intervención que puntualice cada aspecto relacionado con el desarrollo integral de la Niñeces y que se posibilite una mejoría en el bienestar psicológico de Niñas y Niños, desde lo neurológico, biológico, psicológico y social, de la mano con sus familias y con la sociedad. Este modelo, es un esfuerzo más para lograr que cada elemento cercano al desarrollo integral en la Niñeces esté presto para brindar sus herramientas y, como característica diferencial, dichos actores y elementos, conozcan sus limitaciones para que desde una lectura comunitaria se identifiquen las falencias y se actúe en pro de aquellas situaciones que comprometen el bienestar psicológico y se generen estrategias de intervención en la mayor brevedad para no afectar el desarrollo integral en las Niñeces.