Psicodrama como método de intervención psicológica grupal en adultos sobrevivientes de abuso sexual infantil, desde la perspectiva de profesionales de la salud mental en Ecuador durante el año 2025
Abstract
El abuso sexual infantil (ASI) es un fenómeno frecuente en Ecuador con cifras que revelan como los casos crecen día con día, incidiendo en todos los contextos desde el educativo hasta el familiar. El impacto que produce el ASI genera secuelas psicosociales que inciden en diversas áreas de la vida de un sobreviviente, quienes deben enfrentar con problemas de salud mental y físicos, a lo largo de su vida. Por otro lado, la situación actual de problemas socioeconómicos del país agrava el acceso a la atención integral que merecen los sobrevivientes. En este contexto, el Psicodrama surge como un método de intervención con grandes beneficios y bajo costo, que además potencia factores terapéuticos grupales favoreciendo la resignificación de experiencias dolorosas como el ASI. La presente investigación de tipo cualitativo buscó comprender el impacto del psicodrama como método de intervención en adultos sobrevivientes de ASI desde la perspectiva de profesionales de la Salud mental, cuya experiencia fue recabada mediante entrevistas semiestructuradas. Se contó con la participación de 8 profesionales, 6 mujeres y 2 hombres. Los resultados revelan que el Psicodrama, tiene un gran valor en la intervención en esta problemática. Al estar enmarcada en el contexto grupal, se convierte en un espacio de confianza y seguridad para enfrentar las experiencias dolorosas, favorecer la creatividad y espontaneidad dentro del encuentro con el otro, potenciar los factores terapéuticos grupales y cuya evolución del sobreviviente se asocia con el empoderamiento y disminución de la sintomatología.
Fields of Study & Subjects
Psychology
Coaching
and Therapy
Child Abuse and Trauma
Child Therapy and Development
Publication details
- Journal / source
- Universidad Politécnica Salesiana Repositorio Digital (Universidad Politécnica Salesiana)
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- ES
- Document type
- Thesis