Development and structuring of a learning methodology for teaching footvolley in Bogotá: an innovative and sustainable approach

El presente proyecto tiene como objetivo diseñar una metodología pedagógica innovadora para la enseñanza del futvóley en Bogotá, orientada a fortalecer el aprendizaje técnico-táctico, la motivación y el desarrollo integral de los estudiantes en una futura escuela deportiva. A partir de un diagnóstico que evidenció la falta de estructuras formales y metodologías adaptadas a esta disciplina emergente, se realizó un estudio de mercado con 452 jóvenes entre 14 y 25 años para identificar su nivel de interés, preferencias metodológicas y disposición hacia enfoques innovadores. Los resultados mostraron alta aceptación hacia estrategias como la gamificación, el aprendizaje colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas. Con base en estos hallazgos, se estructuró un modelo pedagógico progresivo por niveles, acompañado de materiales didácticos, sistema de evaluación, insignias de motivación y lineamientos organizativos. La propuesta se alinea con políticas públicas de deporte e inclusión y plantea una metodología replicable, sostenible y adaptable, que no solo puede implementarse en el futvóley, sino también transferirse a otras disciplinas deportivas emergentes o tradicionales, contribuyendo al fortalecimiento de procesos formativos innovadores en distintos contextos educativos y comunitarios.