LJUDSKA KREATIVNOST I UMJETNA INTELIGENCIJA: ASPEKTI ZAMJENJIVOSTI I VAŽNOST AKTIVNE ULOGE SUDIONIKA

Ovaj rad istražuje kako nastavnici doživljavaju mogućnost zamjene ljudske kreativnosti umjetnom inteligencijom (UI), s naglaskom na njihovu percepciju vrijednosti aktivne uloge u projektima koji uključuju UI alate. Upitnik je obuhvatio stajališta o važnosti osobnog doprinosa, motivaciji, osjećaju postignuća i emocionalnim reakcijama pri suradnji s UI. Većina sudionika smatra da UI djelomično može zamijeniti kreativni rad, ali ističu kako angažman i neposredno sudjelovanje ostaju presudni za osjećaj zadovoljstva i razvoj kompetencija. Rezultati prikazuju izraženu potrebu za očuvanjem aktivne ljudske uloge u obrazovnim procesima unatoč sve većoj prisutnosti UI. Zaključuje se da razvoj UI u obrazovanju treba pratiti sustavno vrednovanje ljudske participacije, uz osnaživanje motivacije i kritičkog promišljanja kod svih sudionika.