Proyecto Harmonia: innovación en la enseñanza de la acústica arquitectónica mediante experiencias de aprendizaje-servicio

En l’actual transformació de l’educació superior, resulta essencial dotar els futurs arquitectes d’eines que els permetin enfrontar-se als desafiaments tècnics i socials de l’entorn construït amb una visió integral, creativa i responsable. Aquest treball presenta l’experiència educativa desenvolupada a la Universitat Politècnica de Madrid (UPM) en l'assignatura optativa Taller Experimental II d’Acústica de quart curs del Grau en Fonaments d’Arquitectura, implementada durant els cursos acadèmics 2023-2024 i 2024-2025, sota la metodologia d’aprenentatge servei. El projecte, alineat amb la política impulsada des de l’Oficina d’Aprenentatge Servei de la UPM des de 2019, té com a meta connectar la formació pràctica dels estudiants amb necessitats reals de la societat, fomentant així el desenvolupament de competències professionals i la responsabilitat social. El projecte Harmonia va consistir a abordar problemàtiques acústiques reals en espais. Els estudiants primer van rebre formació teòrica i pràctica en acústica. Després van dur a terme mesuraments acústics i estudis dels espais, i van plantejar intervencions personalitzades conforme a les particularitats i requisits de cada espai i els seus usuaris. A més, l’estratègia de treball col·laborativa va ser essencial per superar obstacles imprevistos. Es presenten les modalitats de treball, els resultats i la valoració dels estudiants. Les opinions recollides han estat molt favorables, subratllant com la iniciativa va ajudar a despertar més interès per una disciplina poc explorada dins del pla d’estudis. El balanç reforça el potencial de l’ApS per integrar l’acústica en els estudis d’arquitectura alhora que fomenta en els futurs egressats una orientació tant analítica com social.