Validação e adaptação transcultural de materiais, instrumentos e tecnologias educativas em saúde materno-infantil: protocolo de revisão de escopo com foco no aleitamento materno

Materiais, instrumentos e tecnologias educativas são ferramentas relevantes para o apoio ao aleitamento materno; contudo, sua efetividade e aplicabilidade dependem de processos metodológicos rigorosos de validação, especialmente quando utilizados em diferentes contextos culturais e linguísticos. A ausência de um mapeamento sistematizado sobre como esses processos têm sido conduzidos na literatura científica evidencia a necessidade de organizar e sintetizar o conhecimento existente. Este protocolo descreve uma revisão de escopo com o objetivo de mapear os processos metodológicos, instrumentos, métodos, critérios e etapas utilizados na literatura científica para a validação e adaptação transcultural de materiais educativos, instrumentos clínico-educativos e tecnologias educativas em saúde materno-infantil, com ênfase no aleitamento materno. A revisão será conduzida de acordo com as diretrizes do Joanna Briggs Institute (JBI) e relatada conforme o PRISMA-ScR. Serão incluídos estudos originais que descrevam processos metodológicos de validação e/ou adaptação transcultural de materiais, instrumentos ou tecnologias educativas voltados ao aleitamento materno. As buscas serão realizadas nas bases de dados Embase, LILACS, PubMed, Scopus e Web of Science, com seleção dos estudos e extração dos dados conduzidas por dois revisores independentes, utilizando formulário padronizado. Espera-se que os achados desta revisão contribuam para a organização do campo metodológico e subsidiem o desenvolvimento, a validação e a adaptação transcultural de tecnologias educativas em saúde voltadas à promoção do aleitamento materno.